O Grupo de Trabalho de Matemática (GTM), criado no final do ano passado pelo Ministério da Educação, concluiu a 1.º fase do seu projeto e apresentou um relatório com 24 recomendações sobre o ensino, a aprendizagem e a avaliação da disciplina.
Uma das novidades é a aposta nas ferramentas tecnológicas como arma para ensinar e aprender. O uso da internet, por exemplo, deve ser visto como um aliado.
"Devem considerar-se recursos tecnológicos a que todos os alunos podem aceder livremente, como calculadoras, aplicações disponíveis na Internet, software para tratamento estatístico, para cálculo algébrico simbólico, para geometria e funções, para modelação. A Internet deve constituir-se como fonte importante de acesso a informação ao serviço ao serviço do ensino e aprendizagem da Matemática. Devem também considerar-se materiais manipuláveis que favoreçam a compreensão de conhecimentos matemáticos e a conexão entre diferentes representações matemáticas", diz o relatório.
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